הורים ממליצים 

"חייבת לשתף, י' במצב ממש טוב. הוא שמח, הוא רגוע יותר, הוא לוקח דברים בפרופורציות, למד לראות את הטוב, ולא להדבק לחסר ולשלילי בכל מצב.

הוא נמצא במערכות יחסים הדדיות ומקבל פידבק חיובי מהם.

הוא מרגיש שייך לכיתה ונהנה מהביחד.

כל אלה הם דברים שייחלנו ולא ציפינו שיגיעו כל כך מהר.

אנחנו מתרגשים ומאושרים בשבילו ואני מאמינה שהוא יתמודד ביתר חוסן עם האתגרים העתידיים שעומדים לפניו"  

"אתם עושים עבודת קודש. יש לנו ממש ילדה חדשה בבית. מילדה עצובה ומדוכאת ת' הפכה להיות שמחה, מקובלת ועם בטחון עצמי. עשיתן איתה עבודה מדהימה! תודה על הכל!"

"מהרגע שבתי הגיעה לחטיבה מצבה החברתי הידרדר, היא החלה להתבודד, לסבול מבעיות חברתיות ולא הצליחה ליצור קשרים חברתיים. בקבוצה בחברותא היא מצאה חברות דומות לה, איתן הרגישה בנוח.

עם הזמן בטחונה העצמי עלה, היא החלה לקבל את עצמה ואת החברה באופן חיובי יותר ולהשתתף במפגשים ואירועים בתוך ביה"ס ומחוצה לו"

"ל' התחילה את התהליך בקבוצת מיומנויות חברתיות כשהיא מרגישה צורך להפגין כוח על מנת להבהיר את מקומה בקבוצה ולא פעם רטנה כי היא אינה מתחברת לילדי הקבוצה ואינה רוצה לקחת חלק.

עם המון המון סבלנות והכוונה שקטה אך ברורה היטב מצד המטפלת בקבוצה, ל' החלה להתרכך והחלה למצוא עניין משותף.

התגובות שלה התמתנו בתוך הקבוצה וכמובן גם במסגרות החיצוניות.

אי אפשר היה שלא להבחין בשינוי שהיה הדרגתי אך עקבי.

אחד הדברים שמאד מצאו חן בעיני זו הגישה של המטפלת לעמוד מהצד, להתבונן במתרחש ולהעביר מסרים חינוכיים ומחזקים תוך שהיא נותנת לילדים להרגיש שהיא סומכת עליהם שהם מסוגלים לפתור את העניין בעצמם.

המטפלת שהיתה נטולת גינונים מיותרים שמשפיעים בעיקר על ההורים, הצליחה להגיע לכל ילד ולדבר בשפתו."

"אני רוצה לומר לכן תודה על שנה נפלאה שבה ביתי עברה תהליך נפלא.

פעמים רבות אנו שומעים את ילדינו  מביעים קשיים רבים על המצב החברתי בכיתה ומוצאים את עצמנו אובדי עצות.

אני מוכרחה לומר שאתן הכתובת לפתרון בעיות חברתיות של ילדים.

אז רק לומר תודה, תודה על הקשבה, הכלה, הסברה, תודה על תשומת לב ועל המון המון סבלנות! "

"הגענו למסגרת הטיפול עם הרבה חששות שנובעות בעיקר מחוסר יכולתנו לעזור באופן אישי לבננו שחווה בפעם הראשונה בעיות חברתיות.

ציפינו לתהליך ארוך עם התקדמות איטית ושמחנו לגלות שינוי מהיר מאוד וחיובי מאוד שבנה את הביטחון העצמי של בננו ואת הדימוי העצמי שלו.

הפער בינו לבין חבריו לכיתה נסגר מהר וראינו מולנו איך הוא הופך מילד עצוב לילד שמח ומאושר מאוד עם חברים טובים וילדים רבים שרוצים בחברתו. הטיפול ענה מעל ומעבר על ציפיותינו"

"רציתי להגיד תודה מקרב לב בעבור עבודתכן עם בתי בקבוצת מיומנויות חברתיות.

בתי בת ה 9 בעלת הפרעת קשב וריכוז ניסינו תרופות שונות ובמינונים שונים אך דבר לא עזר. לבסוף הבנו שאצל בתי הבעיה היא חלק ממכלול שלם עם דגש על בעיה רגשית ואי ידיעה כיצד להתמודד בסיטואציות חברתיות שונות.

העבודה בקבוצה לימדה את בתי איך להתנהג במצבים חברתיים, דבר שהעלה בצורה משמעותית את הביטחון שלה וכך בצורה ישירה ועקיפה גרם לעליה בציונים בבית הספר מ 50 ל 90 !

מילדה שעברה חרמים היא הפכה להיות אהודה ומקובלת, היא רגישה יותר לסביבה ומודעת מה נכון לומר ואיך להתנהג.

תודה רבה על העזרה הכל כך הכרחית בשלב התבגרות זה של ילדינו"

"הגענו לחברותא עם הבן שלנו, לאחר שהוא לא הצליח להשתלב בכיתה א' מבחינה חברתית והתמודד עם בעיות חברתיות.

א' הגיע ילד עצור, רציני ושקט שהתקשה למצוא את עצמו בחצר בית הספר הגדולה, להתחבר לקבוצת חברים חדשה ובבית למצוא את מקומו בקרב האחים שלו. הוא נמנע מסיטואציות חברתיות והיה בוכה בקלות ממצבי תסכול.

כהורים היינו אבודים, לא הצלחנו לעזור לו בשום דרך , הרגשנו כי הוא נעלם לנו בבית וכי אין לו מספיק מיומנויות להתמודד עם תסכולים ומצוקות.

במהלך המפגשים הקבוצתיים א' צבר יותר ויותר בטחון, במרחב המוגן של הקבוצה הוא תרגל מיומנויות חברתיות ולמד להתמודד עם תסכולים.

עם הזמן ראינו אותו נפתח, מעז יותר עם חברים , מצליח יותר להתחבר לאחרים, יוצא להפסקות ומשחק כדורגל.

בהדרכות הורים למדנו לסמוך עליו ולקבל כלים לעזור לו להתמודד עם הקשיים.

היום חצי שנה לאחר סיום הקבוצה, א' ילד שמח, בטוח בעצמו, יש לו קבוצת חברים עימם נפגש במהלך השבוע, היחסים שלו עם האחים שלו השתפרו מאוד והוא מאושר!

אין לנו ספק שהשילוב בין הקבוצה הטיפולית, ההנחיה הרגישה והמקצועית והדרכת ההורים הצליחו לעזור לא' להתגבר על הקשיים ולקבל כלים לחיים.

אנחנו מודים למטפלת מכל הלב שהחזירה לנו את הילד שלנו חזרה, הייתה שם בלי שיפוטיות, באמפתיה והכלה גם שלנו וגם של א' ותמכה בנו בכל אורך הדרך."

"גידול ילדים מתברר כמשימה לא פשוטה בכלל. בכל פעם שהילדים עושים קפיצת מדרגה בהתפתחות, גם אנחנו כהורים צריכים לגדול אתם.

לא תמיד אנחנו עומדים בקצב, ולא תמיד אנחנו מודעים לכל השינויים שחלים. כהורים, הרגשנו שגם המתבגר וגם הקטנה צריכים חיזוקים ביכולות החברתיות, כל אחד מהצד שלו, אבל אלו שני צדדים של אותו מטבע. שניהם צריכים כלים ללמוד להקל עליהם להשתלב נכון בסביבה החברתית שלהם. המתבגר צריך כלים להצליח ליזום ולהתחבר לסביבה החברתית, והקטנה צריכה כלים ללמוד איך להתנהל ולזרום בחברה מבלי הצורך להכתיב בה את הנהלים והכללים.

אחרי 6 חודשים בקבוצת מיומנויות חברתיות בחברותא אנחנו רואים שינוי חיובי ומשמעותי אצל שניהם. הקטנה, שסיימה את התהליך, למדה לראות את הדברים האופן יותר אמפתי כלפי האחר, היא מודעת יותר למה נכון לה ועושה בחירות טובות יותר. גם התגובות הרגשיות שלה פחות חזקות, היא למדה לקרוא סיטואציות חברתיות נכון יותר, מה שמוביל להתנהגות בונה וחיובית יותר. המפגשים בחברותא, ציידו אותה גם בכלים בהם היא משתמשת כשהיא נתקלת בסיטואציה יותר בעייתית בגן או עם חברות בשעות אחה"צ. אנחנו בפירוש מרגישים שהילדה הנהדרת שלנו גדלה והתבגרה והרוויחה כלים לכל החיים מהמפגשים בחברותא.

המון המון תודה לחברותא, שעשו איתנו עבודה מקצועית ונעימה, סיפקו לכולנו כלים חדשים להשתמש בהם ועזרו לנו לגדול יחד עם הבת שלנו. תודה מיוחדת למטפלת הקבוצתית הנהדרת על הזמינות, העיצות, החכמה, הזמינות והסבלנות לאורך כל הדרך!

המתבגר גם הוא עושה דרך משמעותית, ואפילו נהנה ממנה, וכבר רואים תוצאות תוך כדי התהליך."

"בני הגיע לקבוצת מיומנויות חברתיות במרכז חברותא עם בעיות חברתיות קשות מאד. הוא סבל מאד בבית הספר היסודי מהצקות ולא הצלחנו לסייע לו למרות טיפול פסיכולוגי פרטני מתמשך של שנים. כמו כן הוא השתתף לפני כן במשך שנה בקבוצה חברתית מסוג אחר (קבוצה גדולה ומובנית) אשר הביאה לתחילת השיפור אבל לא באופן מהותי. מספר חודשים לאחר התחלת הטיפול, במקביל למעבר לחטיבת הביניים התחלנו לראות שינוי מהותי.

בננו החל להגיע הביתה עם ילדים, התחבר באופן עמוק לחבר ("הכי טוב" כבר כמעט שנתיים), החל לצאת עם חברים ועוד.
השיפור נמשך עד היום ולמרות שהתעקשנו להמשיך המטפלת בקבוצה הסבירה לנו שהבן שלנו כבר בשל להמשיך את דרכו באופן עצמאי.
הבן שלנו הוא היום ילד אחר. שמח, בטוח בעצמו ובמקום שלו."