ילד מופנם - מתי זו תכונת אופי ומתי מדובר בקושי חברתי?

ילדים מופנמים

"הילד שלי מעדיף לקרוא ספר במקום להיפגש עם חברים."

"היא יכולה לבלות שעות לבד בחדר שלה ונראית מאושרת."

"יש לו רק חבר אחד טוב, וזה מספיק לו."

הורים רבים מסתכלים על הילד שלהם ושואלים את עצמם:

האם הוא באמת טוב עם זה?

האם הוא פשוט מופנם?

או שאולי יש כאן קושי חברתי שאני מפספס?

זו אחת השאלות הנפוצות ביותר שאנחנו פוגשות במרכז חברותא.

הסיבה לכך מובנת. אנחנו חיים בעולם שמעריך מוחצנות. ילדים שמדברים הרבה, מוקפים חברים ומשתתפים בכל פעילות חברתית נתפסים לעיתים כ"מצליחים חברתית". לעומתם, ילדים שקטים יותר מעוררים לא פעם דאגה.

אבל האמת היא שלא כל ילד שמעדיף להיות לבד סובל מקושי חברתי.

לפעמים הוא פשוט מופנם.

וההבחנה הזאת חשובה מאוד.

מהי מופנמות?

מופנמות היא סגנון אישיות מולד.

מופנמים נמשכים באופן טבעי יותר לעולם הפנימי של מחשבות, רגשות, רעיונות ודמיון.

הם נהנים מקשרים חברתיים, אבל בדרך כלל במינון שונה מזה של אנשים מוחצנים.

ילד מופנם יכול ליהנות מחברה, לצחוק, לשחק וליצור קשרים משמעותיים - אך במקביל להזדקק גם לזמן לבד כדי להיטען מחדש.

עבורו, זמן לבד אינו סימן למצוקה אלא צורך טבעי.

בדיוק כפי שילד מוחצן ממלא אנרגיה בחברת אנשים, ילד מופנם ממלא אנרגיה בשקט, במרחב האישי ובעיסוק בדברים שמעניינים אותו.

מופנמות אינה ביישנות

אחת הטעויות הנפוצות ביותר היא לבלבל בין מופנמות לבין ביישנות.

למרות שלעיתים כלפי חוץ הן עשויות להיראות דומות, מדובר בשני דברים שונים לחלוטין.

ילד מופנם:

• נהנה מזמן לבד.

• אינו סובל מכך.

• מסתפק במעט קשרים משמעותיים.

• בוחר לעיתים להיות לבד.

ילד ביישן:

• רוצה קשרים חברתיים.

• חושש מדחייה או ביקורת.

• סובל מהמצב.

• נמנע מסיטואציות חברתיות בגלל חרדה או פחד.

במילים פשוטות:

מופנם אומר:"נעים לי להיות לבד."

ביישן אומר:"הייתי רוצה להצטרף, אבל אני מפחד."

5 סימנים שמעידים שהילד שלכם כנראה מופנם - ולא סובל מקושי חברתי

כאשר הורים מתארים ילד שקט עם מעט חברים, הדבר החשוב ביותר הוא לא מספר החברים שלו, אלא איך הוא מרגיש.

ברוב המקרים אין סיבה לדאגה אם:

1. יש לו לפחות חבר אחד משמעותי

ילדים מופנמים אינם בהכרח בודדים.

פעמים רבות הם מעדיפים קשרים עמוקים ואינטימיים על פני קבוצות גדולות.

2. הוא אינו מתלונן על בדידות

כאשר לילד טוב עם מצבו החברתי, אין צורך להחליט במקומו שהוא זקוק ליותר חברים.

3. מצב הרוח שלו טוב

הוא שמח, רגוע, נהנה מהחיים ואינו נראה מתוסכל מהמצב החברתי.

4. הוא נהנה מזמן לבד

הזמן לבד אינו פשרה או ברירת מחדל.

הוא בחירה אמיתית שמסבה לו הנאה.

5. הוא יוצר קשר כשהוא רוצה

אולי לא לעיתים קרובות, אולי לא עם הרבה ילדים, אבל כשהוא מעוניין - הוא מסוגל ליצור קשר ולהיות חלק ממנו.

5 סימנים שכדאי לבדוק אם מדובר בקושי חברתי ולא רק במופנמות

לעיתים הילד נראה מופנם, אך למעשה הוא סובל מקושי חברתי שמסתתר מאחורי השקט.

כדאי להתבונן לעומק כאשר:

1. הילד רוצה יותר חברים אבל לא מצליח

הוא מביע רצון בקשרים חברתיים אך מתקשה ליצור אותם.

2. הוא מתלונן על בדידות

גם אם יש לו חבר אחד או שניים, הוא מרגיש לבד או שונה מאחרים.

3. יש ירידה במצב הרוח

עצב, תסכול, הסתגרות או ירידה בביטחון העצמי עשויים להעיד על מצוקה.

4. הוא נמנע מסיטואציות חברתיות מתוך פחד

הוא רוצה להשתתף אבל חושש מדחייה, ביקורת או כישלון.

5. הוא חווה דחייה חברתית

כאשר הילד אינו מצליח להשתלב, נדחה שוב ושוב או מתקשה למצוא את מקומו, ייתכן שמדובר בקושי חברתי ולא רק במופנמות.

איך אפשר לעזור לילד מופנם?

הדבר החשוב ביותר הוא לקבל אותו כפי שהוא.

ילדים מופנמים שומעים לעיתים קרובות מסרים כמו:

"למה אתה לא יוצא יותר?"

"למה אין לך יותר חברים?"

"תהיה קצת יותר פתוח."

למרות הכוונות הטובות, מסרים כאלה עלולים לגרום לילד להרגיש שמשהו בו לא בסדר.

במקום זאת, אפשר לעזור לו בדרכים אחרות.

לכבד את האישיות שלו

לא כל ילד צריך להיות מוקף חברים כדי להיות מאושר.

לעודד את תחומי העניין שלו

לילדים מופנמים יש לעיתים תחומי עניין עמוקים ומיוחדים.

דווקא ההתעמקות הזאת היא פעמים רבות מקור ליצירתיות, מומחיות וכישרון.

לעזור לו למצוא ילדים דומים לו

לא תמיד החברים המתאימים נמצאים דווקא בכיתה.

לפעמים הם נמצאים בחוג, בתנועה, בפעילות יצירתית או במסגרת אחרת.

לחזק את הכוחות הטבעיים שלו

ילדים מופנמים מביאים איתם לעיתים קרובות:

• רגישות.

• יצירתיות.

• התמדה.

• יכולת הקשבה.

• חשיבה עצמאית.

• עומק רגשי.

• נאמנות לחברים.

אלו כוחות משמעותיים שראוי לראות, להעריך ולטפח.

האם ילד מופנם יכול להיעזר בקבוצת מיומנויות חברתיות?

בהחלט.

אבל לא כדי לשנות את האישיות שלו.

המטרה אינה להפוך ילד מופנם למוחצן.

המטרה היא לאפשר לו להרחיב את ארגז הכלים החברתי שלו, לחזק ביטחון עצמי, לתרגל מצבים חברתיים ולרכוש מיומנויות נוספות שיעמדו לרשותו כשהוא יבחר להשתמש בהן.

בקבוצה הילד יכול:

• לתרגל הצטרפות לקבוצה.

• לפתח ביטחון במצבים חברתיים.

• ללמוד להתמודד עם אי נעימות או מבוכה.

• לחזק יוזמה חברתית.

• ליצור קשרים חדשים.

הכול מתוך קבלה מלאה של האישיות שלו.

העולם זקוק גם לילדים מופנמים

כהורים, לפעמים המשימה שלנו אינה לעזור לילד להשתנות.

לפעמים המשימה היא להבין מי הוא באמת.

ילד מופנם אינו ילד מקולקל שצריך לתקן.

הוא אינו פחות מוצלח, פחות חברותי או פחות מאושר.

הוא פשוט זקוק למשהו אחר.

הוא זקוק לכך שיראו את הכוחות שלו, יכבדו את הקצב שלו ויאפשרו לו לצמוח בדרך שמתאימה לו.

ואם לצד המופנמות קיים גם קושי חברתי - בהחלט אפשר לעזור, לחזק ולתת כלים.

אבל נקודת ההתחלה תמיד תהיה אותה נקודה:

קבלה.

כי העולם זקוק גם לילדים מוחצנים.

וגם לילדים מופנמים.

אם הרגשתם שהמאמר הזה מתאר את מה שאתם או ילדכם חווים, ייתכן שטיפול קבוצתי יכול להיות הצעד הבא.

במרכז חברותא פועלות קבוצות טיפוליות לילדים, מתבגרים וצעירים, בהנחיית עובדות סוציאליות קליניות.

לכל פונה אנו מקיימים שיחת התאמה אישית, כדי להבין את הצרכים ולהתאים את הקבוצה המתאימה ביותר.

לשיחת התאמה ללא התחייבות

.

---

#מיומנויות_חברתיות #מופנמות_ילדים #ביישנות_ילדים