בלוג חברותי

אצל בנות עם הפרעת קשב, הקושי החברתי לפעמים לא נראה מבחוץ - אבל בפנים יש רגישות גדולה ומאמץ תמידי להבין איך להיות חלק. על הדרך העדינה לעזור לה למצוא ביטחון, קשר ושייכות אמיתית.

מחצית מהילדים עם ADHD נדחים חברתית והנתון הזה חייב להיאמר שוב: 50% מהילדים עם ADHD נדחים על ידי חבריהם לכיתה. לא כי הם לא רוצים חברים. ולא כי הם לא משתדלים. הם פשוט מתקשים לעמוד בקצב, בחוקים, בקודים הלא מדוברים. הם מרגישים שונים - וגם לפעמים נתפסים ככאלה. כי בלי ההבנה של מה עומד מאחורי ההתנהגות - הילדים האחרים פשוט לא מצליחים להכיל אותם. איך זה נראה מבפנים? ילד שמגיב לאט יותר או ילדה שמגיבה בעוצמה גדולה. ילדה שמדברת בלי הפסקה, או להפך- ננעלת בשקט שלא נפתח. ילד שנפגע מהר ולוקח

יעל תמיד נשארה לבד, למרות שהייתה חכמה וחברותית. בכל פעם מחדש הבנות התרחקו ממנה, והיא לא הבינה למה. איך טיפול קבוצתי עזר לה להתמודד עם קשיים

ילדים עם הפרעת קשב וריכוז רוצים חברים בדיוק כמו כולם, אך לעיתים מתקשים ליישם בזמן אמת את המיומנויות החברתיות שהם כבר מכירים. במאמר נסביר כיצד ADHD משפיע על קשרים חברתיים ואיך ניתן לעזור.

הפרעת קשב וריכוז - טיפול רגשי קבוצתי

ילד שמציק לחברים אינו בהכרח ילד תוקפני או אלים. לעיתים מדובר בילד שרוצה קשר, אך מתקשה ליצור אותו בדרך שמקרבת אליו ילדים אחרים. מה עומד מאחורי ההצקות ואיך אפשר לעזור?