המסע החברתי המרגש של עלמה: כך עזרה קבוצה לכישורים חברתיים להתגבר על קשיים חברתיים

פיתוח כישורים חברתיים

עלמה (שם בדוי) הגיעה אלינו לקבוצה לכישורים חברתיים במרכז חברותא בכיתה ו' היא הייתה ילדה מלאת קסם אישי, רגישה מאוד, קופצנית ומלאת אנרגיות. היא הגיעה לקבוצה במרכז חברותא כשהיא מבודדת חברתית ושהיא מרגישה שאין לה עם מי להיות בהפסקות או אחר הצהריים. 

עלמה סיפרה כי הקשיים החברתיים התחילו כבר בכיתה ג-ד כשהתחילו חברויות קרובות יותר עם בנות ואיתן הגיעו קונפקליטים מרובים עם חברות, קושי להשתלב בחברות גדולות ותחושה הולכת וגוברת של עלמה שלא רוצים אותה, לא בוחרים בה להיות חברה. 

המצב הלך והחריף בכיתה ו כשהתחילו התארגנויות לקראת סוף שנה- בחירת צילומים לספר מחזור, בחירת חברות להיות יחד בחטיבה. עלמה נותרה לבדה, ללא חברות קרובות שבוחרות בה ותחושת האין שייכות הייתה קשה וכואבת מאוד. 

כשעלמה הגיעה לקבוצה היא הייתה בהתחלה בעננים. פתאום היו חברות, היה לה מפגש שבועי עם מי להיות, לשחק, להיות שייכת. בעזרת הקסם האישי שלה היא רכשה במהירות חברות והרגישה בנינוחות בקבוצה. 

לאחר תקופה גם בקבוצה החלו קונפקליטים עם חברות סביב הקושי של עלמה להתגמש והפרשנות של עלמה כי אם לא מסכימים איתה זה נגדה ובגללה. הפרשנות הלא נכונה של הסיטואציות יצרו אצל עלמה מצוקה של ממש והיא פעלה בעוצמה רגשית גבוהה, תוך קושי של ממש לווסת את עצמה בתוך הסיטואציה. סיטואציות אלו יצרו ריחוק אצל הבנות וקושי לייצר קשרים חברתיים קרובים. 

בתוך המפגשים, המנחות עזרו לה לפתור קונפליקטים תוך שהיא למדה לדבר איך שהיא מרגישה, לווסת את עצמה באופן יעיל ומתוך כך גם לראות מה קרה לחברה מולה. 

אט אט הצליחה עלמה לתרגל מיומנויות אלו ולנהל קונפליקטים ויחסים באופן תואם את גילה גם בתוך הקבוצה וגם מחוצה לה. זה אפשר לה להכיר בעצמה חלקים רכים, רגישים מאוד ואכפתיים לאחר וגם אחרות זכו להכיר אותה טוב יותר ולהתקרב אליה בקלות רבה יותר. 

במהלך הטיפול עלתה עלמה לכיתה ז, לחטיבת הביניים בחששות גדולים שהחוויה החברתית תחזור על עצמה. היא למדה לשתף בקבוצה את הקשיים שלה והקבוצה ליוותה אותה בתהליך ההתאקלמות ורכישת החברות החדשות בכיתה. 

עלמה הצליחה לייצר קשרים חברתיים חדשים, תוך שימוש בכלים שלמדה בקבוצה, וללמוד לזהות את הפרשנויות השליליות שצפות בזמני חוסר ביטחון ולנהל את היחסים שלה באופן רגוע וללא קונפליקטים עוצמתיים כבעבר.

עם הזמן ניכר כי עלמה הצליחה למצוא את מקומה בקבוצת הבנות בכיתה, היא הייתה בעלת ביטחון עצמי ונתפסה כילדה כייפית, חברותית ורגישה לאחרים. 

מתלבטים אם הילד/ה שלכם זקוק לטיפול קבוצתי? צרו איתנו קשר ונחשוב ביחד.